Труд-это жизнь

Испокон веков главной целью воспитания подрастающего поко¬ления считалась их подготовка к жизни и труду. Существование человеческого общества было немыслимо без труда. Материальное и духовное состояние общества в большей степе¬ни зависело от отношения людей к труду. С раннего детства детей надо готовить к тому, чтобы они от¬носились к труду сознательно, т.е. очень важно с точки зрения воспитания осознание ими личностной и общественной значимости труда. Подростки должны осознать силу труда, о чём свидетельствует следующие слова К. Д. Ушинского: "Материальные плоды трудов составляет человеческое достоя¬ние; но только внутренняя, духовная, животворная сила труда служит источником человеческого достоинства, а вместе с тем и нравственности и счастья". 10 апреля в библиотеке общежития НМПК библиотекарем и воспитателями был проведен воспитательный урок «Труд - это жизнь». Обучающимся рассказали о том, как счастливы люди, которые многое умеют делать своими руками. В качестве правил трудового поведения и воспитания выступали народные пословицы и поговорки. На знание таких пословиц ребята смогли проверить себя в игре «Окончание пословицы». Был показан фильм о А.С.Макаренко, в педагогической системе которого проблема трудового воспитания занимала ведущее место. Макаренко считал, что трудолюбие и способность к труду не даны ребенку от природы, а воспитываются в нем. А.С.Макаренко исходил не только из того, что он работал в трудовых колониях, но из того, что жизнь человека немыслима без труда. Труд – это такая деятельность, через которую проходит каждый человек без исключения, какие бы задатки и способности он не имел, к какому бы социальному слою, он не принадлежал. Труд никто и никогда не сможет отменить, он является условием существования и развития общества; изменяются лишь виды, характер и отношение к его результатам.

foto3

foto1

foto2